Как-то довелось посетить семинар про вред зарубежных мультиков для наших детей. Вырезанные из диснеевских мультиков "25-е кадры", сравнение западных принцесс с исконно русскими и постоянное упоминание НЛП должны были убедить присутствующих, что забугорная анимация создана сугубо для того, чтобы развратить неокрепшие умы чистых славянских отроков.
Выходило, что Шрек подталкивает ребенка поклоняться ограм, то есть нечистой силе. Диснеевская Жасмин учит девочек быть проститутками… И вообще, смотреть нужно только советские картины. Многие вышли с семинара просветленными. Судя по распространенности в Сети и на ТВ сюжетов о тлетворном влиянии зарубежных мультиков, идея довольно популярна.
Не поспоришь с одним: наши старые мультипликационные ленты — часто произведения искусства. Они постулировали прекрасные идеи, подкрепленные качественной картинкой, гармоничной музыкой и грамотной речью. Многие за рубежом считаются шедеврами: "Тайна третьей планеты", "Жил-был пёс". Однако среди них немало сорняков — какие-то парады кукурузы, спортивные состязания между "Вымпелом" и "Метеором", наркомански-психоделические короткометражки 80-х… Так что, пожалуй, не все советские мультики полезны для детей.
К тому же они затрагивают недостаточно по современным меркам тем. Что делать, когда к тебе пристает школьный хулиган? Как общаться с мужиковатой подругой? Как быть, если маму уволили, а папа — неудачник? Как справиться со школьной влюбленностью? Как реагировать, если тебя подставили? Как пережить унижение? Это важно знать, но этого не узнаешь из советских мультфильмов. А вот зарубежные анимационные творения показывают модели достойного поведения в таких ситуациях — например, "Жизнь с Луи", "Эй, Арнольд!", "Орсон и Оливия", "Грэвити-Фоллс" и многие другие.
Теперь о том, что зарубежные мультфильмы учат детей плохому… "Шрек" учит поклоняться нечисти? А я думала — смотреть глубже, видеть за уродливой внешностью красивую душу. "Проститутка" Жасмин на протяжении всего сериала и трех полнометражных картин верна одному человеку и во всем поддерживала его. К тому же она женственна и в современном мире более конкурентоспособна и жизнестойка, нежели наши Василисушки. Многие диснеевские персонажи вырываются из привычной среды, чтобы через риск, страдания, боль и труд прийти к своей мечте и обрести счастье. По мне, очень ценная мысль! Сериалы про супергероев (например, по вселенной "Марвел") поднимают очень важные темы расизма, ответственности за власть, необходимости противостоять злу, мирного решения конфликтов и т.д.
И, наконец, эстетика. Зарубежные анимационные картины бывают невероятно красивы. Можно в полной мере насладиться потрясающей природой, фэнтезийными мирами, изящными персонажами и открытыми эмоциями на их лицах.
Важно понимать, что за границей "мультипликационный" не значит "детский", там много анимационных работ с возрастным цензом ("Южный Парк", "Металлапокалипсис" и другие). Поэтому бессмысленно винить их в излишней откровенности или цинизме — это не детские произведения, они изначально не предназначаются для детей.
Так что всевозможные передачи и лекции о вреде зарубежных мультиков — сродни перестроечным слухам о бритве в импортной жвачке.
Самое важное, что вовсе не мультфильмы формируют картину мира детей и влияют на их становление, а родители, окружение и условия жизни.
Поэтому нельзя самоустраняться и доверять воспитание своего ребенка компьютеру, планшету или телевизору: родитель должен быть рядом, знать, чем интересуется чадо, беседовать, общаться, обсуждать прочитанное и увиденное и даже из плохого примера извлекать хороший урок.
P. S. Действительно вредными считаю некоторые современные русские мультики — глупые, безвкусные, созданные ради денег и построенные на гэгах (например, серия о богатырях). Но есть полезные в воспитательном плане работы — "Шкатулка самоцветов", "Маша и Медведь", "Алиса знает, что делать", "Смешарики" и др. Что касается современных белорусских мультфильмов, то они невероятно теплые, трогательные, глубокие и самобытные. Рекомендую посмотреть "Ясный сокол", "Приключения Нестерки", "Белоснежка и Алоцветик", "Дед".
