Как будет развиваться наша страна, во многом зависит от успехов в сфере образования. И в этой связи, на мой взгляд, особенно актуальна проблема подготовки учи-телей нового типа.
Как потомственный педагог, я убеждена, что любить учительское дело, любить детей, жить проблемами своих учеников, нельзя заставить. Это должно быть в душе у учителя. А взращивать настоящего наставника нужно с детства.
Коллектив лицея старается работать в этом направлении. Ежегодно достойные выпускники поступают на педагогические специальности. Но поступить и отучиться в учреждении высшего образования — это одно. А добиться успеха после окончания — совершенно другое.
Эталоном воспитанного нами молодого учителя я считаю выпускницу нашего Речицкого районного лицея 2010 года, учителя белорусского языка и литературы Нику Тишкевич. Еще в старших классах она определилась, что поступать будет только в педагогический. Вместе со своим наставником — учителем белорусского языка и литературы Ириной Викторовной Евсеенко — Ника проводила уроки, готовила внеклассные мероприятия и разрабатывала тестовые задания. Лицеистка «заболела» учительской профессией и сделала свой окончательный выбор.
Будучи студенткой ГГУ имени Ф. Скорины, Ника Александровна начала работать по специальности в средней школе №2 г. Речицы и вести межшкольный факультатив по китайскому языку в Речицком районном лицее. Окончив университет, она еще больше внимания стала уделять своим любимым ученикам. Уроки, факультативы, олим-пиады, научно-практические конференции, экскурсии, походы – это лишь малая толика того, чем занимается этот замечательный педагог.
Будучи студенткой ГГУ имени Ф. Скорины, Ника Александровна начала работать по специальности в средней школе №2 г. Речицы и вести межшкольный факультатив по китайскому языку в Речицком районном лицее. Окончив университет, она еще больше внимания стала уделять своим любимым ученикам. Уроки, факультативы, олим-пиады, научно-практические конференции, экскурсии, походы – это лишь малая толика того, чем занимается этот замечательный педагог. Два года она тренирует районную и областную олимпиадную команды учащихся по китайскому языку. Выпускницы лицея Ангелина Мельникова (2015 год) и Валерия Сазанова (2016 год) стали победителями заключительного этапа республиканской олимпиады по китайскому языку.
Молодой педагог занимает активную жизненную позицию и учит этому своих учеников. В марте они под руководством Ники Александровны принимали участие в открытии кабинета Конфуция на базе Гомельского государственного университета имени Ф. Скорины.
Однозначного ответа, как выбрать правильный, единственно верный путь в жизни, нет и быть не может. Считаю, что педагогов, которые смогут помочь ребенку стать хорошим человеком, гражданином своей страны, нельзя завлечь деньгами. Самое главное для учителя — это любить детей и понимать их.
Трудно иногда встать на место ученика, думать и мыслить, как он, но это необходимо. Чтобы научить ребёнка чему-то новому, воспитать в нём определенные качества, учитель сам обязан обладать ими, обучать и воспитывать собственным примером. Желая воспитать честных, искренних и добрых учеников, учитель всегда должен быть с ними искренним и доброжелательным.
Миссия современного педагога — воспитать человека, способного жить и успешно действовать в стремительно меняющемся мире, реализуя свои творческие возможности и уважая других людей. На примере своей молодой коллеги я попробовала доказать, что наше поколение педагогов способно подготовить себе достойную смену. Ведь дети захотят стать учителем, когда перед ними будет пример успешного, счастливого в профессии человека.
