Кто-то изучает педагогику в вузах, но на деле не может подобрать ключик к детской душе. Моя собеседница — пример обратного. Ее воспитанники даже домашнее задание — придумать элемент или импровизацию — выполняют охотно и старательно, хотя здесь нет дневников и экзаменов.
Зато есть большее: ребята могут раскрыть себя, поверить в свои силы, выступая на конкурсах и чемпионатах, где Slam всегда на лидерских позициях. Не имеет значения, это республиканское соревнование или международное. Недавно коллектив привез победу со «Славянского базара», став лучшим в финальном гала-концерте молодежного фестиваля «Огонь танца».
Slam, к слову, первая студия в области, которая может получить звание заслуженного коллектива в номинации «Стрит шоу». Вопрос сейчас на рассмотрении. Татьяна хотела показать: это не просто уличная культура, а искусство, требующее таланта и мастерства.
На то, чтобы поставить победу на конвейер, ушли годы. Подача хореографии, костюмы, эмоции — сколько за этим времени, сил и упорства! Наградами увешан весь зал для репетиций. Но тренировками связь с педагогом не заканчивается. Часть корпоративной культуры студии — проводить вместе праздники. На Хэллоуин даже родители ребят отнеслись к мероприятию серьезно, пришли в костюмах. Здесь были конкурсы, фотозона, а лучший снимок потом выбирали в «Инстаграме».
Татьяна говорит, что нужно быть уверенной в каждом шаге и развиваться. Она часто ездит на мастер-классы в Москву, где обучение проводят специалисты международного уровня из разных стран. В прошлом году прошла закрытый отборочный тур «Танцев на ТНТ».
Всё свободное время руководителя коллектива заполнено любимым делом, практически нет выходных. Но это ей только в радость. После первой недели отпуска хочется вернуться к ученикам.
— Татьяна, знаю, что вас очень любят воспитанники, вы для них пример. Откуда пришло понимание того, как нужно выстраивать отношения?
— Само собой, интуитивно, со временем. Стараюсь общаться со своими учениками просто, никогда не ставлю себя выше других.
— Что почувствовали после первой знаковой победы коллектива?
— Появился страх снизить планку, как-то не так себя показать. Важно стремиться к новым вершинам, не расслабляться, делать еще более интересные хореографические постановки. Получаю огромное удовольствие от процесса, начиная от рождения номера до полной кристаллизации.
— Чаще хвалите или ругаете учеников?
— Строгость, конечно, нужна. Но я всегда поддерживаю ребят, особенно перед выступлениями, стараюсь подбодрить, даю понять, что они хорошо потрудились.
— Если вдруг не дотянули до вершины, как учите танцоров реагировать?
— Разбираем ошибки, недочеты в шоу или хореографии. При этом говорю ученикам, что расстраиваться не стоит: исправим ошибки и пойдем вперед.
— Как складываются отношения ваших воспитанников с соперниками на соревнованиях?
— Всегда учу поддерживать их: если они отлично выступают, не стоит скрывать эмоции, нужно это показать. Настраиваю ребят на уважение и позитив.
