Великая Победа как повод осмыслить ее
14.06.2021Стремление к «европейскости» и в этот священный праздник разводит родных людей по разные стороны.
…Я очень люблю май. Во-первых, солнышко, зелень, сирень, птички. А во-вторых, в этом месяце есть замечательный праздник – День Победы! Как его отметить? И что в этом празднике сегодня главное? Посмотреть по телевизору военный парад на Красной площади в Москве и на проспекте Победителей в Минске? Поучаствовать в праздничных мероприятиях в городе, а вечером сходить на салют? Пересмотреть любимые военные фильмы, которые никогда не надоедают, «В бой идут одни «старики» например?
Первым делом надо всех поздравить. Сегодня это просто – берешь смартфон, находишь красивую открытку и отправляешь родным, друзьям, знакомым. Думать не надо, напрягаться, заморачиваться, сочинять какие-то слова – XXI век. Потом приходят ответные поздравления – и начинается!
Оказывается, часть моих знакомых не считают этот день праздником, не видя разницы между Второй мировой войной и Великой Отечественной, отмечают «по-европейски» 8 мая День памяти и примирения. В прошлом году, когда получил такой ответ от старшего сына (ему без года 30), в голове всплыла до боли знакомая фраза «Родной по крови – чужой по духу». Стена...
И так захотелось, собрав все, до последней капли, оставшиеся физические и душевные силы, с безрассудной яростью броситься на эту невидимую стену и сломать ее! Больше всего удивляет приверженность к «европейскости». Интересно, от глупости и незнания или по злому умыслу?
Историческим фактом является то, что практически все страны Европы, посредством своих воинских подразделений, регулярных либо добровольческих, воевали против СССР. Все вместе это «воинство сателлитов – соучастников» составляло по данным различных источников от 1 800 000 до 2 500 000 человек. Естественно, что для их потомков, их стран это никакая не Победа, а унижение и позор. Отсюда попытка смягчить – «память и примирение». Примирение с кем – с захватчиками, убийцами, насильниками и садистами? Пытаюсь объяснить старшему сыну. Куда там. Стена…
А может, уже поздно? Может быть, мы, недостойные потомки великих предков, уже все потеряли, растратили, проиграли? Великую страну, гражданством которой мы гордились не по принуждению, а по праву? Великую мечту, уходящую своими корнями к Христу – равенство, братство, свобода, социальная справедливость, восхождение человека к вершинам созидательного, творческого труда? И наконец Победу – Великую, страшную и кровавую, но Победу над вселенскими силами зла и мракобесия? Я вдруг ощутил себя так же, как герой моего рассказа «Четыре танка», реальным прототипом которого был мой дед, – орудие, впереди немецкие танки, а рядом – тяжелораненый товарищ…
Может быть, наша Великая Победа – это все, что осталось у нас от тех братских народов Советского Союза, которые, сломав хребет нацистскому зверю и озверевшему японскому самураю, принесли свободу Европе и Азии? Не знаю. Знаю точно – молчать больше не имею права. И для начала просто расскажу, как с младшим сыном праздновал День Победы. Я, родившийся в далеком 1965 году, хорошо помню всех своих дедов и прадеда, все они были фронтовиками. Причем не просто участниками Великой Отечественной войны, а участниками боевых действий. К сожалению, по разным объективным и субъективным причинам сохранились документы и награды лишь одного – Ивана Федоровича Лукьянова.
Он родился в Пензенской области 10 мая 1918 года, начал войну наводчиком танка Т-34 в июне 1941-го на западной границе СССР. С 1942-го после ранения и контузии и до Победы – артиллерист. Награды: медали «За оборону Кавказа»,
«За боевые заслуги», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.», орден Славы III степени, послевоенные юбилейные медали и орден Отечественной войны II степени, благодарности Верховного Главнокомандующего И. В. Сталина – за взятие города Ковель (Украина), за выход к реке Южный Буг, за взятие города Хелм и Лодзь (Польша), за бои на плацдарме на реке Висла и за вторжение в пределы Бранденбургской провинции Германии.
Хорошо помню нечастые и немногословные рассказы деда о двух ранениях и контузии. О тяжелых боях 1941 года, о переправе через Днепр под огнем немецких автоматчиков, о том, как в 1942-м, его, еще не долечившегося, как и всех, кто мог держать оружие, бросили из госпиталей Орджоникидзе (ныне – Владикавказ) на оборону предгорий Кавказского хребта. О переправе на плацдарм за реку Висла, об ужасах освобожденного концлагеря, о форсировании Шпрее…
Жаль, что многих уже нет, наших родных героев. Сколько можно было бы услышать и узнать от них. На бланках благодарностей – печать 22-го армейского истребительно-противотанкового артиллерийского Бранденбургского краснознаменного ордена Суворова полка.
Копаемся с сыном в интернете и находим сайт «Память народа» – настоящие архивные документы! Там почти всё о моих дедах: Иване Федоровиче Лукьянове, Федоре Яковлевиче Гапоненко, Дмитрии Емельяновиче Лиенко. Представлены их награды: ордена Боевого Красного Знамени, Красной звезды, Отечественной войны, Славы, по две медали «За отвагу», «За боевые заслуги», «За оборону Кавказа», медали «За взятие Берлина» и «За взятие Кенигсберга».
В скупых строчках документов оживали тяжелые бои на Таманском полуострове, героическая оборона Воронежа, Кавказа, освобождение белорусского Волковыска и украинского Ковеля, населенных пунктов Польши, взятие города-крепости Кенигсберг… Нам есть чем гордиться!
Ближе к вечеру, когда мы, с трудом оторвавшись от удивительной массы фактов, событий и родных судеб, пошли смотреть на салют, на мой вопрос, как тебе, сын ответил: «Это круто!»
– Тогда обязательно расскажи об этом своим будущим детям! – предложил я. – Обязательно! – вполне серьезно ответил мне сын…
Кажется, небольшое, но очень важное дело сделано мной в суете сует. Если все, кто помнит своих родных фронтовиков, понимает, что такое Великая Победа, расскажут об этом своим детям и внукам, да так, чтобы они рассказали своим, тогда можно быть уверенным в главном – нацизм не пройдет! Но одних рассказов мало. В школьную программу по истории и литературе нужно обязательно включить тему «Мои родственники – фронтовики, партизаны, подпольщики, труженики тыла» с написанием учениками обязательных рефератов и сочинений.
Мы, ныне живущие, обязаны сохранить и передать нашим детям и внукам священную правду: обычные люди, со своими проблемами, слабостями и недостатками, в час тяжелейших испытаний для Родины сделали главное дело своей жизни – победили! Вечная им слава. Их Бессмертие – это наша Память.