Карпенко призывает учителей без формализма проводить шестой школьный день
29.01.2017
Министр образования Игорь Карпенко призывает учителей без формализма проводить шестой школьный день. Об этом шла речь во время его рабочей поездки в Брестскую область, сообщили БелТА в пресс-центре Министерства образования.
Посещая школу, Игорь Карпенко особе внимание уделил организации шестого школьного дня. Он побывал на факультативах по немецкому и русскому языкам, внеклассных мероприятиях по белорусскому языку, в том числе в библиотеке, а также на занятиях в объединении по интересам «Творческая мастерская» с участием родителей школьников. Во время встречи с министром дети рассказывали об учебе, делились планами на будущее.
Игорь Карпенко побывал также на родительском собрании, организованном для мам и пап пятиклассников. В беседе с родителями министр затронул проблему их эффективного взаимодействия с педагогами, говорил о внедрении электронной школы и деятельности родительских комитетов и попечительских советов. Родители, по мнению руководителя Минобразования, должны быть активными участниками образовательного процесса и ориентировать детей не только на поступление в вузы, но и в учреждения среднего специального и профессионально-технического образования. «Главное — не получение высшего образования, а целенаправленная подготовка к взрослой жизни, успешная социализация», — подчеркнул министр. Кроме того, Игорь Карпенко отметил, что главная задача родительских комитетов и попечительских советов школ заключается не в сборе денег, а в совместном участии в решении различных проблем образовательного процесса, особенно в воспитании молодежи.
За время своей рабочей поездки в Брестскую область министр посетил детский реабилитационно-оздоровительный центр «Колос» в Кобринском района, Чернинскую среднюю школу Брестского района и другие социальные объекты. В средней школе № 1 Бреста Игорь Карпенко ознакомился с современной безбарьерной средой, созданной для детей с особенностями психофизического развития. Он также принял участие в заседании коллегии управления образования Брестского облисполкома.
Посещая школу, Игорь Карпенко особе внимание уделил организации шестого школьного дня. Он побывал на факультативах по немецкому и русскому языкам, внеклассных мероприятиях по белорусскому языку, в том числе в библиотеке, а также на занятиях в объединении по интересам «Творческая мастерская» с участием родителей школьников. Во время встречи с министром дети рассказывали об учебе, делились планами на будущее.
Игорь Карпенко побывал также на родительском собрании, организованном для мам и пап пятиклассников. В беседе с родителями министр затронул проблему их эффективного взаимодействия с педагогами, говорил о внедрении электронной школы и деятельности родительских комитетов и попечительских советов. Родители, по мнению руководителя Минобразования, должны быть активными участниками образовательного процесса и ориентировать детей не только на поступление в вузы, но и в учреждения среднего специального и профессионально-технического образования. «Главное — не получение высшего образования, а целенаправленная подготовка к взрослой жизни, успешная социализация», — подчеркнул министр. Кроме того, Игорь Карпенко отметил, что главная задача родительских комитетов и попечительских советов школ заключается не в сборе денег, а в совместном участии в решении различных проблем образовательного процесса, особенно в воспитании молодежи.
За время своей рабочей поездки в Брестскую область министр посетил детский реабилитационно-оздоровительный центр «Колос» в Кобринском района, Чернинскую среднюю школу Брестского района и другие социальные объекты. В средней школе № 1 Бреста Игорь Карпенко ознакомился с современной безбарьерной средой, созданной для детей с особенностями психофизического развития. Он также принял участие в заседании коллегии управления образования Брестского облисполкома.