Пять лет назад Ольга Саханкова решила резко сменить профессию. Оставив офис и строгий пиджак налогового работника, дипломированный экономист стала заниматься каллиграфией. Теперь Ольга арендует помещение в центре Гомеля, где занимается с детьми искусством письма и исправлением почерка.
«Тля ест траву, ржа – железо, а лжа – душу». Ольга написала эту цитату Антона Чехова способом экспрессивной каллиграфии. Она, к слову, тоже подчинена своим законам, правилам и граничит с искусством
Начнем с азов
В Гомеле сложно найти человека, который бы профессионально занимался каллиграфией. Ольга – чуть ли не единственный представитель этого вида мастерства в нашей области.
– Изначально я пошла учиться графическому дизайну. По программе курса мы изучали также типографику. Тогда и возник мой большой интерес к шрифтовым композициям. Я стала глубже погружаться в тему, дополнительно интересовалась, как правильно изображать буквы, выстраивать шрифты. Параллельно окончила еще несколько онлайн-курсов у разных мастеров: сначала по каллиграфии острым пером, а потом и по другим видам письма.
Высшее образование каллиграфа в нашей стране не получить, так что в основном работают самоучки, Ольга Саханкова причисляет себя к ним. Больше развито направление в России и на Украине, в Санкт-Петербурге есть школа с маститыми преподавателями. В Беларуси каллиграфов можно пересчитать по пальцам: они живут в Минске, Бресте, Могилеве. Все они стараются поддерживать связь, общаться с коллегами из других стран, перенимать опыт, консультироваться.
Небольшой ликбез: существует огромное количество видов каллиграфии – русская вязь, арабская и европейская, восточноазиатская, экспрессивная и даже граффити. Еще больше инструментов для реализации письменного потенциала – острое и широкое перо, кисть, брашпен, рулинг пен, карандаши, ручки, маркеры и фломастеры. Перья продаются для новичков, любителей
и профессионалов, у каждого своя ценовая категория. Есть инструменты известных брендов и марок, они будут стоить дороже.
Авторы используют самые разные приемы для выведения красивых букв: кому-то по душе крючки и плавные линии, кто-то стремится к рваным, резким и фундаментальным элементам. Некоторые смешивают стили и виды письма.
Не стоит путать каллиграфию с леттерингом. Первое – написание букв, второе – рисование. Сейчас Ольга работает графическим дизайнером – она как раз может создать логотип и рукописным шрифтом, и леттерингом. А еще учит детей каллиграфии, применяя игровой подход. Недавно получила дополнительный сертификат графотренера, то есть стала специалистом по коррекции почерка. Именно эта услуга востребована больше других: специалистов в городе не хватает.
ПОДПИСЬ УСПЕШНОГО ЧЕЛОВЕКА
Как и почерк, подпись отражает личностные качества, характер. Бытует мнение, каким должен быть автограф успешного человека. Вот несколько правил:
1 Подпись не должна быть перечеркнута – так вы можете перечеркнуть свое движение по карьерной лестнице.
2 Элементы в начале и конце не должны быть направлены вниз. Лучше, чтобы подпись стремилась вверх.
3 Желательно исключить слишком угловатые элементы.
4 Крестики и похожие на них элементы лучше не использовать.
Индивидуальный подход
Ольга готова исправить почерк и детям, и взрослым. Однако в основном приходят родители с дошкольниками и младшими школьниками, учениками от 6 до 10 лет.
– Дети младшего возраста еще физиологически не могут писать, с ними нужно заниматься подготовкой руки к письму, это больше творческие задания: рисование, аппликация или лепка.
Конечно, бывают разные случаи. Если у человека есть определенные физиологические особенности, не позволяющие ему чисто писать, это можно не исправить до конца жизни. А вот когда рука готова к письму, но привычка не выработана, то можно попытаться почерк изменить. Прежде чем красиво писать, многим детям приходится сначала научиться расслаблять мышцы кисти и правильно держать ручку – бывает, что уже к первому классу у ребенка устойчивый неправильный захват инструмента. Обучение может занимать от шести занятий до нескольких месяцев. Но нельзя давать гарантии: все индивидуально.
– Нужна лишь определенная методика. Когда есть представление, как держать инструмент, и натренированы мышцы руки, несложно понять секрет линий. Ведь почерк – это система
движений, основанная на письменно-двигательном навыке каждого пишущего. Он формируется примерно к 11 годам. Мы работаем разными инструментами, по прописям, по образцам. Начинаем с автоматического карандаша, а потом другими предметами.
Во время разговора вспоминаем годы, когда в школах преподавали чистописание. Каллиграф уверена, что детям в школе ставили руку, прививали базовые и важные знания об аккуратности письма. Кроме того, огромным плюсом она считает работу пером.
– Перо – чувствительный инструмент, все зависит от силы нажатия, его нужно чувствовать. Поэтому в голове происходит постоянный анализ действий, который дисциплинирует. В итоге мы получаем аккуратный почерк. А вот использование шариковой ручки принесло людям преимущество в виде скорости письма, но мыслительной работы стало гораздо меньше. И эстетика этого процесса ушла на последний план.
Графотренер не считает, что меняет почерк, она лишь помогает ребенку укрепить руку, узнать правила написания элементов букв, учит новому способу написания.
– Если оставляем заметку на ходу – допустимо написать ее как угодно. А когда подписываем открытку – можно постараться вывести каждую букву и как-то ее украсить. Все зависит от чувств, эмоций и настроения, характера, задачи. Моя главная цель – сделать почерк детей ритмичным и разборчивым.
КАК ПРАВИЛЬНО ВЫБИРАТЬ РУЧКУ ИЛИ КАРАНДАШ?
1 Толщина корпуса ручки или карандаша должна быть примерно 0,8 сантиметра – как широкая линейка в тетради.
2 Писать гладкой ручкой неудобно, лучше, когда она сделана из нескользящих материалов.
3 Хорошо, если у ручки есть выемка для фиксации пальца или резиновая вставка (в идеале – трехгранная и не очень объемная).
4 Карандаш тоже не стоит покупать гладкий, выберите многогранный. Особенно это касается детей – пока формируется почерк, нужна идеальная фиксация руки, чтобы пальцы не соскальзывали. Для малышей подойдет более толстый карандаш.
Слово как творчество
Специалист уверена, что эстетическая и практическая функции каллиграфии тесно переплетены. Ее интересует художественная выразительность букв.
– Каллиграфия – это наша история. Из нее все пришло к тем шрифтам, которые мы имеем в жизни, в компьютерной версии. С помощью письма передавали знания и наши предки. Передадим свои и мы будущим поколениям.
Есть и некий генетический код, через шрифт рождаются ассоциации, каллиграфия дает возможность воспринимать информацию как родную или чуждую нам. Отсюда и принятие или отторжение каких-либо логотипов, вывесок. Подтекст всегда существует, он заложен в нас самой жизнью. Но буквы помогают его отобразить.
– Например, что-то брутальное, грубое и прямое больше связываем с мужским, а воздушное, тонкое, закрученное – с женским.
Чтобы понимать, как выглядит каллиграфия в виде искусства – стоит поинтересоваться творчеством российского автора Покраса Лампаса. Он вышел за рамки листа формата А4, начал творить глобально. На любой поверхности – крыша дома, пляж, многометровые стены и велодорожки – художник творчески выводит буквы швабрами, метровыми кистями и другими предметами.
Ольга согласилась на эксперимент нашего фотографа. Светом фонарика своего смартфона она написала слово "добро"
Каллиграфия – отличное хобби для любого человека, утверждает Ольга.
– Сейчас такое время, когда люди имеют основную профессию, но это не мешает им заниматься живописью, танцами, фитнесом, вокалом… Кому что нравится. Каллиграфия успокаивает, это занятие для приятного времяпрепровождения. Во время письма можно отвлечься или наоборот подумать о чем-то, оно помогает сконцентрироваться.
